Welche Rolle Künstliche Intelligenz künftig in Schulen, Hochschulen und der Lehrkräftebildung spielt, stand im Mittelpunkt der Veranstaltung „KI in der …
Start der Online-Veranstaltungsreihe LehrImpuls am 21. Mai um 14 Uhr
Die Veranstaltungsreihe “LehrImpuls” bietet Ihnen kompakte 60-minütige Sessions mit frischen Ideen, praxisnahen Anregungen und erprobten Methoden für die Gestaltung zeitgemäßer …
SMART vhb Konzeptions-Workshop am 10. April 2025 von 14 – 17:30
Sie haben eine konkrete Idee für eine SMART vhb-Einheit und möchten diese erfolgreich einreichen? Dann ist unser Konzeptions-Workshop am 10.04.2025 …
Rückblick auf die 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) 2025
Drei Tage voller inspirierender Diskussionen, spannender Forschungsbeiträge und wertvoller Vernetzung! Unter dem Motto “Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche Herausforderungen” bot …
Abmeldung von X (ehemals Twitter)
Aufgrund des Aufrufs des Unternehmers Elon Musk zur Wahl der rechtsradikalen Partei AfD, seiner Beschimpfungen von deutschen PolitikerInnen und seines …
Scratch: Additionsaufgaben bis 10
Im Rahmen des wiederkehrenden Seminars Praxisrelevante Themen der Informationstechnik für Lehramtsstudierende von Dr. Carl-Christian Fey und Vincent Dusanek der pädagogischen …
Raspberry meets Scale: Ein Praxisprojekt
Im Rahmen des Seminars Praxisrelevante Themen der Informationstechnik für Lehramtsstudierende von Dr. Carl-Christian Fey und Vincent Dusanek (M.A.) ergaben sich …
Keine virtuelle Sprechstunde in der vorlesungsfreien Zeit
Liebe InteressentInnen, unsere Sprechstunde findet in der vorlesungsfreien Zeit nicht statt. Gerne können Sie sich bei Fragen zu digitalen Themen …
Zweites Symposium des Projekts QUADIS
Das 4-tägige Symposium „Wissenschaft trifft Engagement: Service Learning in der (digital gestützten) Hochschullehre“ findet im Rahmen des Projekts „Qualität digital …
DaZ-Buddies goes live
DaZ-Buddies ist eine Plattform des DigiLLab der Uni Augsburg, um Paare im Rahmen der Augsburger DaZ-Buddies zu bilden. Für Studierende …