3.1.5. Exkurs: Was erachten Studierende als wichtig in einem Lernportal?

In einer Befragung an der Universität Augsburg zur subjektiven Wichtigkeit von Funktionalitäten in Lernportalen zeigt sich, dass vor allem Items zur Übersichtlichkeit und Sturkturierung sowie zum Selbstlernen als besonders bedeutsam empfunden werden (vgl. Dusanek 2018, S. 75):

Quelle: ebd., S. 75.

Zudem wird den Dozierenden eine besondere Rolle im Sinne eines Lernbegleiters und qualifizierten Helfers zugeschrieben (vgl. ebd., S. 80-82). Obgleich die sinnvolle Ausgestaltung einer

PLE somit den Lernprozess fördern kann, ist die Verbindung mit einer sinvollen Didaktik und einer kompetenten Lehrperson notwendig, um qualitativ hochwertiges Lernen zu ermöglichen.